Eventyr, fabler og fagdeling i 2.–4. klasse på Steinerskolen i Hurum
På 2. til 4. klasse ved Steinerskolen i Hurum møter elevene de første fagene som egne emner, samtidig som eventyr og fabler gir stoff til konsentrasjon og fordypning. Periodeundervisningen bygger gradvis selvstendighet og selvbevissthet fra eventyrenes verden mot historisk tid.
2. klasse
Andre klasse er fremdeles det første egentlige skoleåret på Steinerskolen i Hurum, der læring blir et uttalt formål. Klasselæreren legger vekt på at fagene henger sammen, fremfor å fremstå som separate emner. Eventyrene er årets hovedtema: de viser sider av det menneskelige gjennom bilder, uten å moralisere over dem.
Elevene øver gradvis på å konsentrere seg om én oppgave over tid og arbeide stillesittende. Hver slik stund forberedes av bevegelse og opplevelse, slik at dagen veksler mellom aktivitet og fordypning.
3. klasse
I tredje klasse deles fagene for første gang i to retninger: fag som utspiller seg i tid, som historie og musikk, og fag som utspiller seg i rom, som geografi og håndverk. Denne inndelingen videreutvikles år for år gjennom resten av barnetrinnet.
Fortellerstoffet går fra eventyr til legender og fabler. Begge sjangrene gir rom for flere detaljer i personenes tanker, følelser og valg, og legger grunnlag for tekster og tegninger elevene lager selv.
4. klasse
Fjerde klasse fører fortellerstoffet videre fra en mytisk, tilslørt tid til historisk tid, og plasserer elevene i en mer konkret virkelighet. Elevene opplever en gryende distanse til omgivelsene, og skolen bruker den til å styrke selvbevisstheten i stedet for å bygge videre på følelsen av å være ett med verden.
Praktiske fag får større plass dette året. Elevene erfarer verden og seg selv gjennom praktisk arbeid, og får samtidig kunnskap om sitt eget indre liv gjennom det de skaper med hendene. Les mer om mellomtrinnet i 5.–7. klasse.